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如何奖励孩子才真正发挥奖励的作用

摘要:导读:在孩子小的时候,家长总以饼干、糖作为奖励,很是奏效,然而,随着年龄的增长,这些小食品已经不再能让孩子乖乖听话,家长该如何奖励孩子呢?北京师范大学认知神经科。以下是我们为大家整理的,相信大家阅读完后肯定有了自己的选择吧。

2014-12-09 21:30网络推荐

发布时间:
2014-12-09 21:30
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如何奖励孩子才真正发挥奖励的作用

导读:在孩子小的时候,家长总以饼干、糖作为奖励,很是奏效,然而,随着年龄的增长,这些小食品已经不再能让孩子乖乖听话,家长该如何奖励孩子呢?北京师范大学(北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的著名学府。2002年9月8日,在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会。江泽民等党和国家领导同志出席庆祝大会。江泽民同志在会上充分肯定了百……)认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师边玉芳表示,孩子都喜欢奖励,年龄越小的孩子越是如此。有效地使用奖励能帮助家长达到很多目的。但是,如何奖励是一门学问,在奖励的时候,一定要跟孩子说明奖励的原因。同时,奖励必须紧随好行为出现,间隔越长,效果越差。

案例

微信公号家长提问:儿子小的时候,我常常以食物作为奖励,例如糖和饼干,让他“乖乖听话”。随着孩子年龄的增长,我发现糖和饼干已经不起作用了。于是,我使用的奖品也不断“升级”,但效果并不持久。请问一下,我应该怎么奖励孩子呢?

专家观点

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师边玉芳:孩子都喜欢奖励,年龄越小的孩子越是如此。有效地使用奖励能帮助家长达到很多目的。但是,如何奖励是一门学问,家长在使用奖励时,需要注意以下几方面。

第一,在奖励的时候,一定要跟孩子说明奖励的原因。

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奖励的原因应针对具体的行为和事情,而不是针对人。例如,告诉孩子“今天你帮妈妈收拾房间。这说明你懂得做力所能及的事。妈妈很开心,今晚做了你最喜欢的菜”。

第二,奖励必须紧随好行为出现,间隔越长,效果越差。

在孩子的好行为之后及时给予评价和肯定,可以提高孩子对好行为的重视程度,提升奖励的作用。

第三,根据年龄特定选择奖励。

低年级孩子适合物质性的奖励,也就是消费性强化物、活动性强化物、操弄性强化物、拥有性强化物。随着孩子年龄的增长,家长应该多使用社会性强化物,如表扬、拥抱等。

第四,给孩子制定个性化的奖励制度。

家长要了解孩子到底喜欢的是什么,什么东西才是对孩子最适宜的激励物。例如,奖励喜欢画画的孩子一盒好的油画颜料、奖励喜欢看书的孩子一套心仪已久的丛书等。另外,还需要定期变换奖励物,否则很快就会失去效力。

第五,在使用表扬的时候,描述事实远胜于空洞的赞美。

对孩子们不能笼统地说“你真棒”,而是要描述事实、有针对性地表扬。例如,“你的字写得工整、规范,真漂亮”,“你的发言不仅完整还很流利”等具体的表扬。

第六,在培养孩子的习惯或行为时,一开始使用奖励效果好,但要逐渐减少奖励的次数,改变奖励物。

从奖励食物变成口头表扬。渐渐地,直到不用奖励,孩子也能保持该行为。这样才能真正发挥奖励的作用。

鉴于众多家长和学生想知道如何奖励孩子才真正发挥奖励的作用,院校查询帮您们找到资料,希望能帮助你们达成心愿。但也因为随着时间的变化,可能信息有变化,也请你们多关注本网站最新的查询结果。

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网友评论
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游客的评论 2022/11/30 14:46

引用类型和原始类型的行为完全不同,并且它们具有不同的语义。引用类型和原始类型具有不同的特征和用法,

游客的评论 2022/11/30 14:47

如果数据将在线程间共享。例如正在写的数据以后可能被另一个线程读到,或者正在读的数据可能已经被另一个线程写过了,那么这些数据就是共享数据,必须进行同步存取。

游客的评论 2022/11/30 14:45

事件过程的描述是详细和具体的。虽然资料很多,但却显得井然有序,体现了作者清晰的思维和布局潜力。

游客的评论 2022/11/30 14:44

这篇文章是用儿童语言叙述的,自然而简单,就像一个清泉的终点,起着画龙点睛的作用。

游客的评论 2022/11/30 14:44

能够把人物的内心活动写得栩栩如生,真的很有价值,给人留下深刻印象。

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