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2015年杭州中考录取工作的通知

摘要:2015年杭州中考录取工作的通知关于2015年杭州市区初中毕业升学考试和各类高中集中统一招生录取工作的通知有关区教育局(社发局)、各直属学校、有关直属单位:根据。以下是我们为大家整理的,相信大家阅读完后肯定有了自己的选择吧。

2015-07-12 13:46网络推荐

发布时间:
2015-07-12 13:46
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2015年杭州中考录取工作的通知

2015年杭州中考录取工作的通知

关于2015年杭州市区初中毕业升学考试和各类高中集中统一招生录取工作的通知

有关区教育局(社发局)、各直属学校、有关直属单位:

根据2015年杭州市区各类高中招生工作安排,现就2015年杭州市区(上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区和经济技术开发区、西湖风景名胜区、大江东产业集聚区,下同)初中毕业升学考试和各类高中集中统一招生录取工作有关事项通知如下,请遵照执行。

一、报名及志愿填报

1志愿填报时间与方式

凡符合报考条件的考生(不含保送生和已被中等职校提前自主招生录取的学生),于5月22日8:00至5月23日18:00登录杭州市区各类高中招生信息管理系统(wwwhzjyksnet是唯一网址,以下简称“高中招生信息管理系统”),在家长(法定监护人)的指导下,选择填报集中统一招生提前批和第一、二批录取学校和专业志愿。5月23日18:00高中招生信息管理系统关闭后,考生所报志愿将不得更改。志愿填报完成,即完成2015年杭州市区初中毕业升学考试和各类高中集中统一招生的报名。请考生和家长慎重选择,在规定时间内准确填报。

市区初中学校应届毕业生,于5月25日在所在学校办理已填报志愿的确认手续(仅对在高中招生信息管理系统关闭前考生最后填报的志愿进行确认,不能更改已报志愿,下同);符合报考条件的市区初中学校往届毕业生和外地初中应、往届毕业生,于5月25日(9:00—16:00)到市教育考试院(华浙广场9号)二楼大厅办理已填报志愿的确认手续。

2志愿设置及填报要求

集中统一招生录取共分提前批、第一批、第二批、第三批共四批进行。报考提前批、第一批、第二批招生录取学校的考生,须在考前一次性填报上述批次相应的升学志愿。

提前批招生的特长生、中外合作班、特色班三个类别,考生参加相关学校某一类别提前批招生的术科(专业水平)测试且成绩合格的,方可填报该校该类别集中统一招生提前批志愿。

除第二批中的中专(含成人中专普通班,下同)类外,第一、二批招生录取均实行“平行志愿”投档录取方式,考生应根据“平行志愿”投档录取方式的特点及批次顺序填报志愿;第三批(招生市场)采用考生与招生学校双向选择的录取方式,考生不需填报志愿。

列入第一批招生录取的有22所省重点普通高中及省普通高中特色示范学校(含今年萧山区、余杭区面向市区招生的4所省一级重点普通高中学校),其中,5所学校各有两个校区,2所学校有纳入集中统一第一批招生的特色班,因此集中统一第一批招生录取共有29个(代码单列)招生单位(具体招生计划及代码见我局印发的《2015年杭州市区各类高中报考指南》)。报考第一批招生录取学校的考生,最多可填报其中5个招生学校(单位)志愿。

列入第二批招生录取的有一般普通高中、职业高中、技工学校(具体招生计划及代码见我局印发的《2015年杭州市区各类高中报考指南》)和中专(具体招生计划及代码见杭州市教育考试院印发的《2015年杭州市各类普通中专招生手册》)。一般普通高中、职业高中、技工学校三类学校可以相互兼报,考生可在上述三类招生学校(专业)中选报6个学校(专业)志愿。中专与一般普通高中、职业高中、技工学校三类学校不得兼报,报考中专的考生应根据《2015年杭州市各类普通中专招生手册》中的招生学校(专业)批次及中专投档录取方式的特点,填报招生学校与专业志愿。

考生及家长应在认真阅读我局印发的《2015年杭州市区各类高中报考指南》后,按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿。凡填报民办学校志愿的考生,应充分考虑家庭经济承受能力。

二、文化课考试

初中毕业升学考试文化课考试具体时间安排:

日期上午下午
6月13日8:30—10:30 语 文13:30—15:10 数 学
16:00—17:30 思想品德·历史与社会
6月14日8:30—10:30 科 学13:30—15:10 英 语

三、计分与划线

1计分:初中毕业升学考试成绩为文化课考试成绩加上体育考试成绩,满分为570分。

2加分:考生加分按《杭州市教育局关于2015年杭州市区各类高中招生加分项目及有关事项的通知》(杭教高中〔2015〕6号)执行。

3划线:根据集中统一招生计划数(招生计划总数减去实际完成的保送生招生、中等职校提前自主招生和集中统一提前批招生数)和报考学生的志愿及人数,从高分到低分按一定比例划定第一、二批招生录取最低控制分数线。

四、录取

录取工作分四批进行,所有批次招生录取都需符合相关批次学校录取的前置条件。提前批录取结束后,依次进行第一、二、三批的招生录取。

第一、二批招生录取学校(中专类除外)的招生录取,按“平行志愿”投档录取的方式进行,第三批招生录取学校的招生录取,由未完成招生计划的学校与未被各类高中学校录取的考生进行双向选择,择优录取。

纳入集中统一招生第一、二批录取的部分普通高中学校特色班的录取按《杭州市教育局办公室关于2015年杭州市区部分普通高中特色班招生工作的通知》(杭教办高中〔2015〕75号)规定执行。

学生按规定程序被所报考学校录取以后,其他招生学校不得再行录取。

(一)提前批投档录取

提前批的投档录取,根据各招生学校特长生、中外合作班、特色班招生工作实施办法中规定的录取规则,按招生学校相关提前批招生计划、考生志愿、初中毕业升学考试成绩(不含加分)和术科测试成绩等以一定权重组成的考核总分,择优录取。

(二)第一批投档录取

1确定投档位次。根据“分数优先”的原则,对符合第一批招生录取学校招生录取前置条件,并上第一批招生录取学校最低录取控制分数线(根据招生计划按1:105左右的比例划定)的考生,按投档分数(即考生初中毕业升学考试成绩及加分,下同)由高分到低分排序,确定每位考生的投档位次。投档分数相同的考生,按以下条件的顺序依次确定投档先后位次。

(1)升学考试中思想品德·历史与社会成绩得分高的考生;

教育路上网院校查询【school.edu63.com】

(2)升学考试中语文、数学两科成绩合计得分高的考生;

(3)升学考试中英语成绩得分高的考生;

(4)升学考试中科学成绩得分高的考生;

(5)升学考试中体育成绩得分高的考生。

2投档录取。投档时,计算机按已排定的投档先后位次,逐个对每位考生进行投档,前一考生投档完毕,再对下一考生进行投档;在对每位考生进行投档录取时,根据“遵循志愿”原则,对该考生所填报的①、②、③、④、⑤五个志愿,从志愿①学校到志愿⑤学校逐一进行投档,先投档到志愿①学校,如该学校未满额(即已投档录取人数少于该校招生计划数),该生就被志愿①学校录取,否则再投档到志愿②学校,依此类推。当考生被所填报志愿学校录取,就不再继续投档。

在投档录取过程中,当招生学校的投档录取人数和招生计划数相等时,最后一个投档位次考生的投档分数,即为该学校的最低投档录取分数线(投档分数与该校最低投档录取分数线相同,但投档位次排在上述考生之后的其他考生不再向该校投档)。

3补报志愿。根据以上办法投档录取后,如有学校仍未完成招生计划,则在第一批招生录取学校录取工作基本结束的次日,未被录取的上线考生可通过高中招生信息管理系统补报志愿,并仍采用“平行志愿”投档录取的方式,向招生未满学校投档,按招生计划进行录取。

(三)第二批投档录取

在第一批招生录取学校投档录取中未被录取的上线考生,与未上第一批招生录取学校最低录取控制分数线、但上第二批招生录取学校最低录取控制分数线且符合第二批招生录取学校招生录取前置条件的考生,进入第二批招生录取学校的投档录取程序。第二批招生录取学校的投档录取分两类进行,具体操作办法如下:

1一般普通高中、职业高中和技工学校:考生在第二批招生录取学校志愿中填报一般普通高中、职业高中和技工学校的,投档录取方式与第一批招生录取学校的投档录取方式相同。有体检或面试要求的专业,体检或面试合格为该专业录取的必要条件。

2中专:录取分三批,第一批为“3+2”和“五年一贯制”高职班,第二批为3年制普通中专,第三批为成人中专普通班。每批招生以招生学校为单位,根据招生计划,按“志愿优先,从高分到低分投档”的原则,由招生学校择优录取。第一志愿未被录取者,改投第二志愿,依此类推。

(四)第三批(招生市场)录取

未完成招生计划的高中段学校根据本校招生计划与未被各类高中学校录取的考生进行双向选择,择优录取。

对于想要了解2015年杭州中考录取工作的通知的学生来说,将来可以进入什么学校,从事什么职业。那么教育路上网院校查询的网站编辑来给你解答吧:更多2015年杭州中考录取工作的通知会第一时间为你发布,请继续关注。

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游客的评论 2022/11/30 14:44

能够把人物的内心活动写得栩栩如生,真的很有价值,给人留下深刻印象。

游客的评论 2022/11/30 14:47

如果数据将在线程间共享。例如正在写的数据以后可能被另一个线程读到,或者正在读的数据可能已经被另一个线程写过了,那么这些数据就是共享数据,必须进行同步存取。

游客的评论 2022/11/30 14:48

我们现在做作业已经不用作业本了,每次都是交电子文档了。昨天好冤啊,上午上实验课我坐了第一台机卡死了,马上换了一台,软件不行不能做实验,又换了一台结果没把实验做通,下午又去机房做,好不容易做好了走的时..

游客的评论 2022/11/30 14:44

这篇文章是用儿童语言叙述的,自然而简单,就像一个清泉的终点,起着画龙点睛的作用。

游客的评论 2022/11/30 14:44

对环境的描述是客观真实的。环境为角色服务,在角色形成过程中更好地解释了语境。

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